学音标零基础入门的3个方法

去年因为面瘫休息了一段时间，期间朋友说他家的孩子想学音标，问我有没有时间教？实在是很抱歉，当时脸疼得太厉害，没有办法会客。

于是，朋友在其它地方给报了音标课程，让孩子学习音标，转眼到了四年级，孩子的英语成绩每况愈下，从三年级的80-90分，跌到不及格。

这个暑假孩子来找我了，我随机给他抽了几个简单的单词，他都读不出来。

我问：“你不是学过音标了吗？怎么还拼不出来啊？”

孩子说：“不知道为什么，我就是拼不出来，单个发音分开我都会，拼在一起就不会了。”

通过了解以后我才知道，孩子只是学习了音标，而没有学习自然拼读的方法，于是我只能从零开始再教一次。

01

学会26个字母的发音

26个字母，除了元音a,e,i,o,u以外，其它的辅音字母发音都是比较简及固定的，字母名是固定的，字母音却有不同的变化。

我一般是按字母，音标，写法，自然拼读与单词放在一起教，这样孩子在读的时候可以感悟字母的发音规则。

如下图，不要参考中文谐音，要发出字母自然拼读的发音。

02

学会英语国际音标

英语国际音标并没有大家想像中的那么难，先熟悉每一个音标的发音，然后再用自然拼读法，分清楚重音与轻音，像拼音一样把单词拼读出来。

下面的表格只是辅助孩子认识发音，元音的发音基本上都有对应的规则，刚开始只要熟悉，认识音标就好，慢慢随着孩子课堂上学习了单词以后，用心观察并学习拼读很快就能发现字母组合发音的奥秘。

03

学会拆解单词

例如单词 tooth，一个熟练掌握自然拼读规则的孩子，第一次看见这个单词，会做以下这三件事：

• 先把 tooth 分解为 t-oo-th；
• 然后回顾每个字母和字母组合的发音，t发[t]，oo发[u:]，th发[θ]；
• 再把他们的发音组合起来，拼读出 tooth。

学习英语需要自信，哪怕读错了，自信地读出来，老师都会帮助孩子纠正发音，或者通过爱点读与倍速跟读英语，也是很有效的一种学习的方法。

教了几天以后，我再让孩子读给我听，他拼读五年级的单词，每次发音基本都是对的，但声音小得可能只有他自己能听见，我和他说得最多的就是：“大声点，大声点，我听不清楚，对，就是这样读，继续努力，加油！”

我知道拼读单词对他来说是一件很艰巨的任务，但他还是比较踏实，一点点学习，这样就很不错了，只要肯学，就一定能有办法提高。

昨天，他回家时，我站在门口和他挥手，我说：“回家记得多拼读，大声一点，不要怕错。”

他笑着和我说：“好的，我怕太大声别人会笑我。”

我说：“没有人会知道你在读什么，你当读给自己听就好了。”

写在最后：

岂今为止，我并没有发现有一个笨的孩子，孩子成绩不好，有时候是他们没有掌握方法，父母有时间需要多陪孩子一起学习，一起发现问题，总结问题，并去改正问题。

你把时间花在哪里，哪里就会出成果，业余时间把时间花在学习上，你学习的就比别人多，这个世界上能帮我们的只有我们自己，人们常说的大起大落要靠自己，所以还是需要让孩子养成自主学习的习惯，不能太过依赖父母。

业余时间学习，孩子学会知识后就会比其他的孩子更有自信。除了每天复习，完成作业，预习以外，还要用时间来巩固当天所学的内容，背记重点，同时选做数学和英语的课外练习题，当孩子把学习计划做得满满当当的时候，一天下来其实是非常充实的，孩子也会充满斗志。

如同奥运冠军孙颖莎说的：“自己完全算不上天才运动员，顶多有点天赋。要达到顶尖的水平，努力肯定是占到第一位的。我感觉人在追逐自己的梦想、追求自己的目标的时候，挺幸福的。”